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思南中学数学教研组教研活动简报第12期

文章来源: 发布时间:2021-10-22 11:15 字体:

                                               

思中数学教研活动

2021年第12期            总第76

主办单位:beat365亞洲手機最新版数学教研组     时间:20211013


开展以问题为导向的教学技能竞赛活动

  

——本学期第次教研会

  

正是秋深菊黄时,南国玉兰飘香来。20211013日,广东省中小学数学名教师孟胜奇工作室一行来我校开展送教活动,铜仁市西五县高中76名数学教师代表齐聚一堂。我校全体数学老师参加了本次活动。  

本次活动有专题讲座和教学观摩两个版块。上午,在录播教室1由我校宋冰玉老师和孟胜奇名师工作室的叶劭娥老师各上了一节《函数的性质-奇偶性》同课异构课。下午,在图书楼六楼会议室,全体参会教师共同聆听了孟胜奇老师主题为《聚焦生成过程、追求教学品质》的专题讲座,他从教学理念、理论建构、概念教学、命题数学等几个方面进行了深入的讲解。

  

(叶劭娥老师授课)              (宋冰玉老师授课)

  

   

(教师评课)  

上午,两位老师授课后,教科室汪育洲副主任组织了评课活动,每个县推举一位教师作了点评发言,最后孟胜奇老师对两位上课老师的课堂教学进行了总结发言。叶老师从学生熟悉的轴对称、中心对称入手,以问题为导向,循循善诱。由易到难,层层推进,极大地调动了学生的学习兴趣。叶老师把先进的教学理念融入到课堂实践中,巧妙的教学设计、灵活的教学方法、现代化的教学手段,充分展现了叶老师的教学主张:把新概念、新命题、新方法的学习变成生成、建构和发现的过程。叶老师细致入微而又极具启发性的课堂,受到在场所有数学教师的敬佩,带来了新的思维碰撞。宋冰玉老师的教学设计体现学生的思维特点,从学生已有的生活经验中引出问题,并按认知发展的逻辑顺序进行问题层次设计,达到知识发展和认知发展的协调同步。她大胆创新,运用现代化教学手段、形式多样化的教具学具、新颖灵活的教学方法和极富亲切感的教学语言,将孩子们带到数学海洋里遨游。两位老师用自己独特的教学方式以及自己对同一文本的不同感悟进行课堂教学展示。她们的教学方法不尽相同,个人教学风格各具特色,因此产生了不同的教学效果。但都将新的课程理念渗透到教学环节中,教学设计突出能力目标、能力实训、学生主体、知识理论实践一体化,真正体现了教师主导,学生主体的教学原则。同时也给参加活动的教师提供了交流借鉴的机会,学会扬长避短,更好地因材施教。

下午,孟胜奇老师就《聚焦生成过程,追求教学品质》做了专题讲座。讲座主要以“高中数学发展性教学顶层设计研究”等四个省级课题为切入点,以高中数学教学研究为着力点进行讲述。在教育教学研究方面,孟老师提出“中学生发展力”理论,建构并践行高中数学发展性教学及相应的三种教学方式,注重知识生成的创新体验和能力发展,追求教学品质。

本次孟胜奇工作室来校开展送教活动,带来了新的思维碰撞,新的思想洗礼,为教师们提供了交流借鉴的机会。(文/宋冰玉)

  


  


  


  


  


  


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