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兰显芳个人简介

文章来源: 发布时间:2022-04-21 11:30 字体:

兰显芳,女,苗族,贵州思南人,1970年6月生,2004年8月加入中国共产党,1990年8月参加工作,本科学历。现任思南中学党委委员、副校长,贵州省第十二次党代会代表、中学英语正高级教师、国家“万人计划”教学名师、全国优秀教师、全国优秀班主任、全国“十佳外语教师”,享受贵州省政府特殊津贴;是贵州省特级教师、贵州省骨干教师、贵州省高中英语名师工作室主持人、铜仁市管专家,思南县第一、第二、第三批县管专家、思南县优秀党务工作者。

立足课堂,业务精湛育英才。作为一名教育工作者,她始终践行“教育是我的事业,讲台是我的生命,学生是我的希望”的宗旨。32年来,一直从事英语教学工作,潜心研究高中英语教育教学,与时俱进,开拓创新,大力发展素质教育,形成了“Enjoy Your Teaching(好好享受你的教学)”的教育模式,形成了有自己特色的“自学—启发—问题—讨论”的新课讲授法和“热点专题”的复习课方式,让学生热爱英语学习,让教师享受英语教学的乐趣,以实现“中西贯通·合和致远”的目标,在课堂实践中弘扬和发展中国文化;兰显芳老师所任教班级教学成绩一直名列前茅,辅导学生参加全国中学生能力大赛有5人次获得全国一等奖,多人次获得全国二、三等奖。

示范引领,教学科研强发展。在国家期刊发表论文5篇:《英语课堂教学与学生个性发展探究》《新时期核心素养下高考英语的复习策略分析》分别于2016年9月和2018年6月在《中学生英语》发表;《高中英语有效课堂的策略》于2016年2月在《教育艺术》发表;《基于微课的高中教师教学能力培养 》于2019年9月在《教学管理与教育研究》发表;《关于微课模式在高中英语课堂中的运用研究》于2019年10月在《中学生英语》发表。论文《浅谈当代高中英语写作课程设计》获北京师范大学论文评选三等奖;《培养学生学习英语兴趣 提高教育教学质量》获“人教杯”全国外语教学论文大赛三等奖;《学生课外活动研究》贵州省教科论文评审一等奖,多篇论文获省级二、三等奖。完成一部20多万字的专著《中学英语教学与文学欣赏》,并在铜仁市第三次哲学社会科学优秀科研成果奖评审中获一等奖,在省教育教学科研成果奖评审中获三等奖。主持省级名师专项课题《高中教师微课应用能力培养培训模式与策略研究》于2020年10月结题;主要参与的省级名师专项课题《“大阅读书香校园”建设与研究》于2019年10月结题;主要参与的国家教育部重点课题《基于黔东北少数民族文化传承的校本课程基地建设研究》于2022年1月结题。

人才培养,地区辐射促提升。她发扬学校“与时俱进,敢为人先”的办学精神,求真务实,勇于担当,扎实抓好教学科研工作。指导学校教科研发展,学校9个省级课题、1个国家级课题已结题。作为西南大学、铜仁学院的客座教授和省级名师工作室主持人及思南县兼职教研员,她充分发挥传帮带作用,能为本专业人才培养、人才发展贡献一己之力,同时也正在努力打造一支能够发挥区域带动作用的名师团队。依托名师工作室、西部联盟和乡村名师结伴活动,促进教师专业发展,开展活动达30多次,到北京、江苏、铜仁市部分学校送培送教,上示范课及讲座30多次。活动中参与上课及讲座教师达300人次,参加活动人数有5000余人,培养发展正高级教师4名,特级教师3名,全国优秀教师1名,省级优秀教师2名,省级名师3名,省级骨干5人,市级名师4人,市级名班主任1人,市管专家1人,为铜仁教育高质量发展培养和打造了一大批优秀人才和名师团队,意义深远。

“学高为师,身正为范”,是兰显芳老师对教师职业的坚守。严谨治学,她用自己的言行感染学生探求真理;爱生如子,她用春风化雨之爱呵护学生健康成长。在平凡的岗位上,她用实际行动去履行教师的职责,去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。新时代,新征程,兰显芳和她的团队,她将继续发挥好示范引领作用,不忘初心,砥砺前行,为乡村振兴和铜仁教育的高质量发展贡献自己的智慧和力量。



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